воскресенье, 18 декабря 2011 г.

Мои заметки

Прочитала повесть Эргали Гер "Кома". Это хорошая проза на хорошем русском языке. Нет здесь ни матерщины, ни образов личностей маргинальных. История простой русской старухи, которой пришлось жить в эпоху перемен. Вспомнила Тютчева: "Блажен, кто посетил сей мир в его минуты роковые...". Вот уж, правда, блаженной становится и Кома, всё вытерпев, через многое пройдя. Но и вновь не отпускает тот же Тютчев: "Слезы людские, о слезы людские..." Через сколько же мы все прошли за последние 20 лет строительства той самой новой России! А через сколько мы еще пройдем!

Но как противовес книга Андрея Жвалевского и Евгении Пастернак "Время всегда хорошее". Она и для детей и для взрослых. Ребята, почитайте. Что будет если мальчик из 1980 года переместится в 2018, а девочка из 2018 в 1980 год? Интересно? А интересно, как представляют себе школу будущего авторы? Давайте прочитаем эту книгу вместе! Я уже прочитала 10 страниц.

Десятиклассникам

Здравствуйте! Только на следующей неделе буду слушать выученные вами наизусть 2 стихотворения Тютчева и принимать не сделанные ранее работы.

Пятиклассникам

Здравствуйте! Сначала о домашнем задании:
русский язык - в понедельник будем писать по памяти выученное вами упражнение 375, математика - № 875, 876
английский язык - стр. 184-185 , №1,2,4
природоведени- повторить ранее заданное задание, т.к. урока не было.
Ребята, не забудьте: 1. Выучить слова на новогодний праздник. 2. Прочитать 20 страниц из любой книги. Соревнуемся?

четверг, 15 декабря 2011 г.

Почитаем?

Начала выполнять свою же собственную программа- двадцать страниц художественной литературы в день прочитать, двадцать строчек в блог написать. Начала читать повесть Эргали Гер "Кома". Пока интересно!

Но еще интереснее оказалась книга А. Е.Соболевой " Пишу без ошибок: Русский язык с нейропсихологом". Увы, она еще раз подтвердила мои наблюдения, что наши двоечники - это просто больные дети, и учитель без помощи специалиста высокго уровня столь редкой профессии ничего сделать не сможет. А нас заставляют!

Крупицы опыта

Сегодня на уроке в 6 классе уже в который раз удивилась действенности методика Г.А.Бакулиной.Мобилизирующий этап урока был построен с помощью книги  "Конспекты уроков русского языка в 6 классе". Ученикам действительно было интересно выполнять задание учителя. Но уже в который раз я понимаю, что эта методика требует и хороших знаний от учеников. Хотя если по ней работать с первого класса, может быть, всё будет по-другому? Методикой Г.А.Бакулиной интересуюсь давно, но к сожалению, кроме статей в журналах и одной ее книги больше ничего не читала.



среда, 14 декабря 2011 г.

Десятиклассникам

Друзья! Вчера и сегодня мы с вами говорили о  философской лирике Тютчева. Мне показалось, что этот разговор показался вам интересным. Это действительно так или..? Пожалуйста, выскажите свое мнение здесь или в школе по этому поводу. Я хотела бы эти наши разговоры оформить в статью об уроке, поэтому для меня так важно ваше мнение.

Чем памятен сегодняшний день?

Сегодня я провела открытй урок по русскому языку для учителей своего района. Урок был в 6  классе, тема - "Степени сравнения прилагательных". Спасибо всем ребятам, вместе со мной переживавшим и готовившим этот урок. Спасибо всем присутствующим за их доброжелательность,внимание, интерес. Хотя за такими уроками стоит много дополнительной работы, но и для меня, и для моих учеников это - радость. И хорошо проведенный урок порой   радует явно больше, чем новая прическа. Но тем, кто никогда не был в таком ситуации,  этого не понять. Думаю отправить конспект этого урока для участия в фестивале "Открытый урок", котороый проводит издательский дом "Первое сентября".

Вот именно с "Первым сентября" и связана моя вторая радость - я получила комплект материалов фестиваля за 2010-2011 учебный год. Коллеги, не бойтесь в этом участвовать. Многие материалы, размещенные на сайте фестиваля,  действительно качественные и высокопрофессиональные.

моя статья

Пятиклассникам

Здравствуйте! Сегодня не было физкультуры, английского языка, по математике писали контрольную работу. Поэтому выучить на четверг нужно только русский язык - упр. 361 и природоведение ( задание было раньше). Ребята, не забудьте прочитать 20 страниц любой художественной книги. О ней вы должны будете рассказать мне завтра. 

вторник, 13 декабря 2011 г.

Посмотрим?

Как вы знаете, мой любимый телеканал - "Культура". Вчера интересными показались передачи: "Академия", в которой была первая часть лекции об Александре Солженицыне, "Тем временем", в которой автор школьного учебника Александр Архангельский обсуждал пути дальнейшего развития школы, "Архетип.Невроз. Либидо". Кого заинтересовало это сообщение, можете посмотреть эти передачи в записи на  сайте телеканала , в разделе "Видео".  А сегдня при всей занятости буду смотреть продолжение лекции о Солженицыне и  "Игру в бисер". Посмотрим- обсудим? 

Десятиклассникам

Здравствуйте! По русскому языку необходимо выполнить упражнение 113, 116. Правило о правописании о-ё после шипящих на стр. 60 учебника.
Домашнее задание по литературе: письменный ответ на вопрос "Жизнь русского народа  и судьба России в поэзии Тютчева ( по стихотворениям "Умом Россию не понять...", "Эти бедные селенья...", "О, слезы людские...") Объем письменного ответа в пределах 150 слов.

Пятиклассникам

Здравствуйте! Домашнее задание на среду и другие дни:
русский язык - упр. 835, 833
литература- стр. 134 во второй части учебника, вопросы 7-9 устно
математика - № 846а, 848а
английский язык- стр. 18, № 21 в рабочей тетради
природоведение- стр. 100 ответить на вопросы
история - параграф 16, подготовить пересказ одного из преданий Библии
К сожалению, многие ребята не прочитали сказку "Снежная королева", в том числе: Дамир М., Алина Д., Егор Х., Саша Г., Максим М., Дима Г.. Обязательно прочитайте к следующему уроку.

воскресенье, 11 декабря 2011 г.

Почитаем?

Сначала обращусь к старшеклассникам. Вы читаете что-то, кроме программной литературы? Если нет, то мне с вами не по пути. Если да, но  не знаете, что прочитать, то попробуйте  роман Мариам Петросян "Дом, в котором..." Современная действительность, в которой существуют ваши сверстники, только условия для жизни у них более сложные... Современный жанр- фэнтези...И вечный поиск на вечные вопросы... Не сразу я прочла эту книгу, но читая - наслаждась. Настоящая литература!

А теперь для пятиклашек и их родителей... Почитайте вместе с детьми небольшие рассказы Тамары Крюковой, собранные в сборнике "Женька Москвичёв и его друзья". Ребята, вы себя не узнаете в этих героях? Я многих из вас в них увидела. Читать - это круто! 

Десятиклассникам

Уважаемые десятиклассники! На последнем уроке литературы мы закончили изучение романа И.А.Гончарова "Обломов". В качестве домашнего задание - сочинение- сравнительная характеристика по теме: "Обломов и Штольц: герои-антиподы". Думаю, что вам будет интерсно посмотреть на телеканале "Культура" во вторник в 22.15 ч передачу "Игра в бисер", посвященную обсуждению этого романа.
А всю следующую неделю мы читаем и наслаждаемся стихами Ф.И.Тютчева. Тексты на уроке обязательны.
По русскому языку повторяем орфограмму "О-е (ё) после шипящих", выполняем упражнения, учим словарные слова. Пояснения позже.

суббота, 10 декабря 2011 г.

Пятиклассникам

Здравствуйте, мои хорошие! Не видела вас всего день и соскучилась по вам. К сожалению, предыдущая неделя была очень напряженной, будущая- еще нервознее, поэтому и выпала немного с домашними заданиями. Вот задание на следующую неделю:
русский язык - параграф 27-28, упр. 371
литература  - прочитать во второй части учебника сказку Г.Андерсена "Снежная королева"
математика - № 813, 814
природоведение- с.52-57 в рабочей тетради, с.97-100 в учебнике.
английский - не задано.

среда, 30 ноября 2011 г.

Прочитаем?

Вчера посмотрела очередную передачу "Игра в бисер" с Игорем Волгиным. Радовал выбор обсуждаемого произведения - Владимир Маяковский "Облако в штанах". Наконец-то я услышала то, что хотела. Меня Маяковский всегда поражал своим оригинальным взглядом на жизнь. Только не читайте его советскую поэзию!! Читайте Раннего Маяковского!

Русский язык для пятиклассников и не только

Здравствуйте! Сейчас в пятом классе мы изучаем тему "Сложное предложение". Если ученики выучат и будут знать союзы и союзные слова, которые сигнализируют о придаточном предложении и о том, что надо ставить запятые, то 60% пунктуационной грамотности у них уже будет. А всем остальным моим ученикам ( десятиклассники, ау!) полезно повторить или даже выучить это тоже.


Сочинительные союзы
Подчинительные союзы
Союзные слова
И, да, а, но,
 ни-ни, или, либо,
 то-то, не то - не то и др.
Простые: что, чтобы, если, когда, будто, хотя, пока и др.
Составные: потому что, так как, несмотря на то что, оттого что, так что, как будто, как только
Кто, что, какой, чей, который, где, куда, откуда, почему, зачем и др.

Школьные новости

Уважаемые родители! Сегодня в школе проходила диспансеризация. Поинтересуйтесь у ребят, что им рекомендовали врачи. С результатами можно  ознакомиться  у вашего участкового детского врача. Многим ребятам рекомедовали полечить зубы, проверить зрение более тщательно, пройти дополнительное обследование.

Домашнее задание для пятиклассников

Здравствуйте!  Проверьте  домашнее задание:
природоведение- стр. 85-87
русский язык - № 329
математика- № 703
история - параграф 14, рассказать о царе Вавилонии
английский - стр. 18, № 19 в рабочей тетради, стр.33, № 24 выразительное чтение
литература - те, кто не прочитал сказку Гаршина ( см. ранее), обязательно найдите в библиотеке или возьмите учебник у друзей, или прочитайте в Интернете, но текст сказки надо знать.

суббота, 26 ноября 2011 г.

Для десятиклассников

Уважаемые десятиклассники! Напоминаю о домашнем задании по русскому языку:
упр. 4 или 3 на выбор учащегося - списать, вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки, повторить правило о проверемой безударной гласной в корне и корнях с чередованием гласных .

Напоминаю также, что в среду необходимо сдать домашние задания с упр. 87, 73, 127, 3(4). В более поздние сроки принимать тетради не буду.

Домашнее задание по литературе на понедельник:
1 вариант- ответить на вопрос: "Кто и с какими предложениями приходит к Обломову?"
2 вариант- ответить на вопрос: "Как жизнь в Обломовке объясняет характер Обломова?"
Отвечаем устно.

Внимание!

В связи с проведением районных предметных олимпиад с 29 ноября по 02 декабря начало занятий в школе с 13 часов. Ребята, постарайтесь не опаздывать!

С ДНЕМ МАТЕРИ!




Дорогие мамы и бабушки! Поздравляю Вас с Днем Матери!
Мама - самое главное слово в жизни человека. Пусть о Вас всегда помнят ваши дети, пусть не огорчают по пустякам, пусть только светлым, теплям и уютным будет ваш дом! Очень надеюсь на Вашу помощь и поддержку в воспитании и обучении Ваших детей.

Наши мамы

Та весна, казалось, будет вечной -
И глядят из рамочек со стен
Наши мамы в платьях подвенечных,
Наши мамы, юные совсем.
Брови разлетаются крылато,
Ни одной морщинки возле глаз.
Кто теперь поверит, что когда-то
Наши мамы были младше нас?

Мы еще в рассветных снах витаем –
Мамы поднимаются чуть свет.
Мы опять куда-то улетаем –
Мамы долго-долго машут вслед.
И лежат сыновние печали
Белым снегом на висках у них.
Если б матерей мы выбирали,
Все равно бы выбрали своих.

Можете объехать всю Россию,
Провести в дороге много дней,
Никого не встретите красивей,
Никого не встретите родней.
Шлите им почаще телеграммы,
Письмами старайтесь их согреть.
Все на свете могут наши мамы,
Только не умеют не стареть.

Игорь Шаферан

Домашнее задание для пятиклассников

Здравствуйте! Домашнее задание:
на понедельник
русский язык - упр. 317, 319, 322. Не забудьте подчеркнуть вводные слова. парагрф 23 в "Теории"
математика - не задано, была контрольная работа
природоведение- с. 85-87
английский язык- упр. 22 в учебнике, учить текст , который в тетеради.
на вторник:
литература - прочитать сказку В.Гаршина "Attalea princeps", она есть в учебнике.
история - параграф 10-11 повторить.

вторник, 22 ноября 2011 г.

Десятиклассникам

Уважаемые десятиклассники! Домашнее задание по литературе на пятницу:
1.Заполнение таблицы по биографии Гончарова;
2. Читать первую часть романа И.Гончарова "Обломов". Тексты на уроке должны быть, т.к. предполагается работа по группам или парам на уроке. Помните, что многие из вас не сдали еще работы - это ваши долги. Заплати долги - спи спокойно!

Домашнее задание для пятиклассников

Здравствуйте! Домашнее задание
по русскому языку  - параграф 22, упр. 311 в новом учебнике - изучаем новую тему, поэтому обязательно прочитайте "Теорию"
по литературе -  дочитать "Сказку о мертвой царевне" ( выразительное чтение), нарисовать иллюстрацию к сказке или найти иллюстрацию к этой сказке художника, почти весь класс недоучил обращение королевича Елисея, поэтому буду спрашивать наизусть в пятницу
по английскому языку ( на среду) - стр. 29, правило, № 12, 13 стр. 15 в рабочей тетради
по истории -  параграф 10-11 прочитать, повторить термины из словаря
природоведение - стр. 78-84
математика ( на среду) - № 627 абвг

суббота, 19 ноября 2011 г.

Русский язык для 10 класса

Уважаемые десятиклассники!
Напоминаю домашнее задание, полученное вами в среду:
10 б класс- упр.127. , работа со словарными словами ( знать значение и написание слов): транспарант, маринист, манускрипт, диапазон, суматоха, канделябр, саванна, шантаж, шарлатан, гонорар, агрессия, композитор.
10 в - только упр. 127, хотя можете уже поработать и со словами, которые даны 10 б классу.
Не забудьте о том, что некоторые опаздывают со сдачей домашнего задания. Упр. 87 и 127 будут оценены в журнал.

Внимание! Родительское собрание

Уважаемые родители! 23 ноября 2011 года в 16.30 состоится общешкольное родительское собрание, после которого будет проведено также и  родительское собрание в классе. Очень жду встречи с вами со всеми. Если кто-то не может прийти по уважительной причине, пожалуйста, сообщите.

Домашнее задание для пятиклассников

Здравствуйте! Пока проверенные дневники ждут вас в школе, напоминаю домашнее задание на понедельник:
русский язык - параграф 21 в "Теории", упр. 291 в новом учебнике ( "ты сидишь на трибуне..."), обратите внимание на необходимость составить схемы предложений, чтобы объяснить знаки препинания.
математика - № 618, 619
литература  ( на вторник) - выписать в тетрадь определения "рифма", "способы рифмовки", "ритм", выучить наизусть обращение королевича Елисея  к солнцу, ветру, месяцу ( на выбор)
задание по английскому и природеведению было дано раньше.

четверг, 17 ноября 2011 г.

20 ноября - Всемирный день прав ребенка

20 ноября отмечается Всемирный день прав ребенка. Этому был посвящен наш сегодняшний классный час. Ребята получили информацию о том, какие права у них есть, проявили эрудированность в этом вопросе, затем соревновались в том, кто лучше занет Конвенцию о правах ребенка, помогая литературным героям. Закончился классный час небольшим анкетированием. К сожалению, не все ребята ( в основном это мальчики) понимают, что права несут и обязанности, что важно думать не только о том, не обидели ли тебя, но и о том, не обидели ли твои действия остальных. Мамы и папы! Поговорите с ребятами о том, что сила проявляется не тогда, когда ты физически обижаешь слабого, а тогда ты этого слабого защищаешь.   

Домашнее задание для пятиклассников

Здравствуйте! Домашнее задание
природоведение ( на понедельник) - стр.78-79
английский язык ( на понедельник) - повторить правило о разделительных вопросах.
русский язык - параграф 21, упр. 282, 287
математика № 614, 615


среда, 16 ноября 2011 г.

Домашнее задание для 5 класса

Здравствуйте! Может быть, я и опоздала сегодня с домашним заданием, т.к. всё оно только на завтра.
русский язык- параграф 19 в "Теории", упр. 272
математика - № 611, 612
иностранный язык- с. 16, № 10 в учебнике наизусть. 

вторник, 15 ноября 2011 г.

Веселые старты- фотоотчет







Надеюсь, вам будет интересно посмотреть эти фотографии.

Домашнее задание!

Здравствуйте! Домашнее задание:
русский язык - не задано, был диктант;
литература- прочитать очерк о Пушкине в учебнике, выучить наизусть "Няне" или "У лукоморья дуб зеленый..."
английский язык - стр.15 № 11 в рабочей тетради
природоведение- не задано
история - повторить параграфы 6-8, выучить слова из словаря.
математика - № 550, 551а
К сожалению, были сегодня те, кто оказался не готов   к литературе ( не выучил наизусть, не прочитал сказку Ш.Перро) и те, кто был не готов к уроку истории. Их будут спрашивать на следующем уроке истории.
Можно порадоваться, что были и те, кто сделал всё задание по литературе, и выучил два отрывка наизусть. Это Алина К., Динара Д., Люда Г. Молодцы!

пятница, 11 ноября 2011 г.

"Веселые старты"

11 ноября проходили "Веселые старты" между 5 классами, посвященные Дню школы. В составе нашей команды были 10 человек: Алина Д., Алина К., Раяна К., Пери И, Алена К., Слава К., Дима Я, Максим М, Антон К., Роман С. Среди болельщиков были Алина Д., Дима Г., Витя К., Сабина М.  Все ребята упорно стремились к победе, но, к сожалению, удача в этот раз была не на нашей стороне.  Наша команда заняла почётное третье место. Не унывать! Стремиться упорно к победе в следующий раз! Чуть позже появятся фотографии с этого мероприятия. Ждите.

Домашнее задание

Уважаемые родители и дети! К сожалению, по разным причинам не смогла вовремя опубликовать домашнее задание. Вот что имеем на данный момент:
русский язык на ( на понедельник) - параграф 18 в "Теории", упр. 265 в новых учебниках, упр. 271 в старых,
английский язык  ( на понедельник) - с.26 правило выучить в учебнике, с. 14, упр. 9 в рабочей тетради,
литература ( на вторник) - выучить наизусть отрывок ( на выбор) из сказки Жуковского "Спящая красавица" -1 отрывок:    с начала до слов "не слыхав ее речей", 2 отрывок -  от  "Что ж случилося?" до "о чудесном боре том...";  найти 3-5 отличий в сказках Жуковского "Спящая царевна" и Шарля Перро "Спящая красавица" (записать в тетрадь), готовиться к проверочной работе по биографии Жуковского, Крылова.
история ( на вторник) - всем учить параграфы 7-8, готовить ответ на вопросы : 1 группа- "Составьте рассказ от имени ремесленника или земледельца о том, как прошел его день", 2 группа - "Составьте рассказ от имени вельможи или фараона о том, как прошел его день". 

вторник, 8 ноября 2011 г.

Домашнее задание

Здравствуйте! Сначала домашнее задание:
русский язык- параграф 18 в "Теории", упр. 237 в новом, 243 в старом учебнике,
литература ( на пятницу) - выразительное чтение баллады Жуковского "Кубок" ( есть в учебнике), чтение сказки Жуковского "Спящая красавица",
история ( на пятницу) - параграф 6, отвечать на вопросы, уметь показать на карте географические объекты, знать понятия, записанные в тетради.
технология ( мальчики) - записи в тетради.
 Математики не было, и завтра ( 9.11) ко второму уроку.
Уважаемые родители, когда у ребят по шесть уроков, пожалуйста, давайте им с собой какую-нибудь еду, но не деньги.

понедельник, 7 ноября 2011 г.

Домашнее задание

Здравствуйте! Сегодня началась вторая четверть.
Домашнее задание:
природоведение ( на четверг) - с.72-77
английский язык ( на среду) - с.25, №4 наизусть, с.24, № 1 читать
русский язык ( на вторник) - п.17 ( теория), упр. 233 новый учебник
математики не было.
Уважаемые родители! Каждый день в 15.30 проводятся консультации по русскому языку.
По программе внеклассного чтения необходимо прочитать:
Шарль Перро "Спящая красавица"
Джанни Родари "Сказки по телефону"
Валерий Медведев "Баранкин, будь человеком!"
Л.Лагин "Старик Хоттабыч".
Это задание было дано еще до каникул и выполнить его надо в течение ноября.

вторник, 1 ноября 2011 г.

Наконец-то!

Наконец-то я доросла до создания своего блога. Я поняла, что мне есть что сказать моим ученикам, родителям моих учеников и мои коллегам. Для чего мне блог? Для того, чтобы писать о своих планах и находках, размышлять о взаимоотношениями с учениками и их родителями, для того, чтобы понять наконец, зачем я в школе. Надеюсь, что найду и единомышленников. Да и день для начала, надеюсь, я выбрала удачный - я так люблю единицы! А их сегодня целых пять - еще одно моё любимое число!